寶寶教育要趁早
早期教育的目的和原則
早期教育可以發掘寶寶的潛力，有助於寶寶的智力開發和性格培養。但有的父母執着於打造神童而過分重視寶寶智力的開發，這種做法是值得商榷的，其實對寶寶來講，快樂纔是最重要的。
早期教育的目的
寶寶的早教，主要是爲了培養寶寶的綜合能力，使寶寶具備認知能力、語言能力、運動能力、社交能力、執行能力等一系列的基本素質，以便寶寶在將來能遊刃有餘地面對生活、學習、交往、並表現出衆。如果父母對早教的認識單純得停留在智商的開發上，過度開發寶寶智力，就會很容易忽略寶寶其他能力的鍛鍊，而且過度的智力開發會使寶寶精力消耗過甚，導致體質下降。
早期教育的原則
寶寶早教需要按照寶寶自身的特點和普遍的發展規律來進行，可以遵循下面的原則：
1、
讓寶寶充分接觸生活、建立自信。寶寶的感覺有很多方面，有觸覺、聽覺、味覺、視覺、嗅覺等基礎感覺，還有平衡感、生命感、運動感、語言感等，是一個系統且複雜的有機體，需要得到全面的平衡鍛鍊。因此早教要讓寶寶運用身體的每一部分去體會，多玩、多看、多交流，這是基礎，只有寶寶的感官發展成熟了，才能向更高級的思維進發。另外，寶寶的身體感官發展會讓寶寶發現自己，並喜歡上自己，從而帶來自信。
2、
父母以身作則，樹立好榜樣。父母在給予寶寶情感與心理支持的同時，也是寶寶模仿最多的對象，父母的行爲對寶寶的影響深遠，因此父母在寶寶的面前要保持正面積極的形象，不急躁、不冷漠、熱愛學習、熱愛小動物等，都會給寶寶良好的影響。也可以送寶寶到早教機構學習，但是需要記住，親子交流的教育效果，是任何早教機構都無法比擬的。
3、
按照規律循序漸進，不可揠苗助長。寶寶認識事物是很有規律的，需要由簡單到複雜、由直觀到抽象、有低級到高級，層層遞進，不可揠苗助長，如看圖畫前認字，或學習數字前算數等。早教最好自然過渡，等寶寶有了實際經驗之後，再鍛鍊抽象思維，只有基礎之後踏實、成就才能更高。
早教是爲了寶寶的未來，所以最好別把寶寶的早教成果作爲攀比或炫耀的資本，長此以往，對寶寶會產生很大的壓力。